校務(wù)公開
Disclosure of school affairs
Disclosure of school affairs
校務(wù)公開
安順市第一高級中學(xué)校服采購工作方案
發(fā)布時間：
2025-08-06 10:31
來源：
安順市第一高級中學(xué)校服采購工作方案
依據(jù)教育部、工商總局、質(zhì)檢總局以及國家標(biāo)準(zhǔn)委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3 號），同時遵循 GB/T 31888 - 2025《中小學(xué)生校服》國家標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，為規(guī)范我校學(xué)生著裝，充分展現(xiàn)學(xué)生陽光朝氣與青春活力的風(fēng)采，并且確保新生能夠及時穿上統(tǒng)一的校服，現(xiàn)特本實施方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
以深化師德行風(fēng)建設(shè)、切實維護(hù)學(xué)生利益為核心，嚴(yán)格遵循國家和地方關(guān)于校服采購的政策法規(guī)，加強(qiáng)社會監(jiān)督，全面規(guī)范校服采購行為，促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)，辦讓人民滿意的教育。通過科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、透明的采購流程，為新生提供安全舒適、美觀得體且價格合理的校服，充分發(fā)揮校服在校園文化建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成中的積極作用
二、工作目標(biāo)
進(jìn)一步規(guī)范新生校服選用采購程序，強(qiáng)化質(zhì)量安全，建立健全“?！摇纭惫餐瑓⑴c、共同關(guān)注的監(jiān)督體系，不斷提升我校校服管理水平努力，構(gòu)建學(xué)生及其家長滿意放心的校服選用秩序，保障學(xué)生健康，維護(hù)家長權(quán)益。
三、基本原則
1. 自愿原則：充分尊重學(xué)生和家長的意愿，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生購買校服，確保學(xué)生和家長自主選擇是否訂購校服。
2. 公開透明原則：采購過程全程公開，包括學(xué)校集體決策、征集采購意向、采購需求、供應(yīng)商資格條件、評審標(biāo)準(zhǔn)與方法、采購結(jié)果、檢查驗收、售后服務(wù)等信息，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，杜絕暗箱操作。
3. 質(zhì)量第一原則：嚴(yán)格把控校服質(zhì)量，選用符合國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范的優(yōu)質(zhì)面料與制作工藝，確保校服安全、舒適、耐用，保障學(xué)生的身體健康。
4. 價格合理原則：在保證校服質(zhì)量的前提下，通過合理的采購方式和充分的市場競爭，控制采購成本，確保校服價格合理，符合大多數(shù)家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力。
四、征集采購意向與集體決策
1.征集采購意向環(huán)節(jié)；向涉及到的相應(yīng)年級所有家長公開征求意見（《致家長--征集校服采購意向一封信》），征得三分之二以上家長同意后進(jìn)入選用采購環(huán)節(jié)。
2.學(xué)校集體決策：把校服選用采購納入“三重一大 ”事項，由校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策，形成會議紀(jì)要;與家委會溝通后確定選用需求（包括采購年級、套數(shù)、價格區(qū)間等）制定校服選用工作方案，形成會議紀(jì)要。
五、采購組織與職責(zé)
1. 成立校服采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長擔(dān)任組長，分管副校長擔(dān)任副組長，成員包括總務(wù)科、教務(wù)科、政教科負(fù)責(zé)人，以及教師代表、家長代表和學(xué)生代表，其中學(xué)生和家長代表不少于 80% 。領(lǐng)導(dǎo)小組作為采購召集人，負(fù)責(zé)采購組織管理、統(tǒng)籌規(guī)劃校服采購工作，具體履行制定采購方案，審定供應(yīng)商，協(xié)調(diào)解決并監(jiān)督采購過程中的重大職責(zé)。
2. 職責(zé)分工：
（1）校長：全面領(lǐng)導(dǎo)校服采購工作，對采購過程和結(jié)果負(fù)總責(zé)。
（2）分管副校長：協(xié)助校長開展工作，具體負(fù)責(zé)采購工作的組織實施和監(jiān)督管理。
（3）政教科：具體組織校服采購的征求意見、校服設(shè)計、合同實施、校服查驗和售后等環(huán)節(jié)工作。
從校園文化建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范教育的角度，組織校服款式和設(shè)計的討論，確保校服符合學(xué)校文化特色和育人目標(biāo)；開展校服款式和功能需求的調(diào)研，提供教學(xué)活動對校服的特殊要求等相關(guān)建議。
（4）教務(wù)科：及時提供新生家長和學(xué)生相關(guān)信息。
（5）總務(wù)科：負(fù)責(zé)采購工作的日常事務(wù)，包括起草采購文件、發(fā)布采購公告、組織開標(biāo)評標(biāo)、簽訂采購合同、驗收校服等。
（6）教師代表：收集教師對校服的意見和建議，參與校服采購過程的監(jiān)督，反饋教學(xué)活動中對校服的實際需求。
（7）家長代表：充分反映家長的訴求，參與校服款式、質(zhì)量、價格等方面的討論和決策，監(jiān)督采購過程，維護(hù)家長和學(xué)生的合法權(quán)益。
（8）學(xué)生代表：表達(dá)學(xué)生對校服款式、顏色、舒適度等方面的喜好和需求，參與校服試穿和評價，為校服采購提供學(xué)生視角的意見。
六、采購流程
1. 需求調(diào)研與方案制定：
通過問卷調(diào)查、座談會等形式，廣泛征求學(xué)生、家長和教師對校服款式、顏色、功能、價格等方面的意見和建議。
結(jié)合學(xué)校文化特色和教育教學(xué)需求，制定校服采購方案，明確采購數(shù)量、款式要求、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、價格預(yù)算、采購方式等內(nèi)容。
將采購方案提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議集體討論通過，形成會議紀(jì)要，并向全體家長和社會公示，征求意見。
2. 供應(yīng)商征集與資格審查：
根據(jù)采購方案，通過學(xué)校官網(wǎng)、公眾號、采購平臺等渠道發(fā)布采購公告，公開征集校服供應(yīng)商。
供應(yīng)商按照公告要求提交報名材料，包括企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、生產(chǎn)許可證、產(chǎn)品質(zhì)量檢測報告、業(yè)績證明、報價文件等。
由校服采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組對供應(yīng)商的資格進(jìn)行審查，篩選出符合條件的供應(yīng)商參加采購評審。
3. 采購評審與供應(yīng)商確定：
通過公開招投標(biāo)方式確定校服供應(yīng)商。評審小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表、學(xué)生代表以及相關(guān)專業(yè)人員組成，按照公平、公正、公開的原則，對供應(yīng)商的產(chǎn)品質(zhì)量、價格、服務(wù)、信譽(yù)等方面進(jìn)行綜合評審。
根據(jù)評審結(jié)果，確定中標(biāo)供應(yīng)商，并在學(xué)校官網(wǎng)和校內(nèi)顯著位置等進(jìn)行公示，公示期不少于5個工作日。公示結(jié)果和內(nèi)容上報上級教育主管部門備案。
4. 合同簽訂與履行：
公示無異議后，學(xué)校與中標(biāo)供應(yīng)商簽訂采購合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，包括校服的款式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量、價格、交貨時間、交貨地點、售后服務(wù)、違約責(zé)任等內(nèi)容。
落實“雙檢”要求，供應(yīng)商按照合同要求按時、按質(zhì)、按量交付校服，學(xué)校組織人員進(jìn)行驗收。驗收內(nèi)容包括校服的款式、顏色、尺碼、質(zhì)量、數(shù)量等，確保與合同約定一致。
如發(fā)現(xiàn)校服存在質(zhì)量問題或不符合合同約定，及時與供應(yīng)商溝通協(xié)商，要求供應(yīng)商進(jìn)行整改或退換貨。
5. 校服發(fā)放與費用收?。?o:p>
驗收合格后，按照學(xué)生名單將校服發(fā)放到學(xué)生手中，確保發(fā)放準(zhǔn)確無誤。
按照合同約定的價格，由家長自行掃描供應(yīng)商收費二維碼進(jìn)行繳費。費用收取過程要公開透明，接受家長和社會的監(jiān)督。
七、質(zhì)量保障措施
1. 嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：采購的校服必須符合GB18401《國家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產(chǎn)品安全技術(shù)規(guī)范》、GB/T31888《中小學(xué)生校服》等國家標(biāo)準(zhǔn)，以及地方和行業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。在采購合同中明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和驗收要求，作為驗收的依據(jù)。
2. 加強(qiáng)質(zhì)量檢測： 要求供應(yīng)商提供每批次校服的質(zhì)量檢測報告（上產(chǎn)前面料、生產(chǎn)后成品送檢報告），報告須由具有資質(zhì)的第三方檢測機(jī)構(gòu)出具。
學(xué)校在接收校服時，按照一定比例進(jìn)行抽檢查驗，必要時可委托專業(yè)檢測機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面檢測。檢測項目包括面料成分、色牢度、甲醛含量、pH值、異味等，確保校服質(zhì)量安全。
建立校服質(zhì)量追溯制度，對每批次校服的生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、批次號、檢測報告等信息進(jìn)行記錄，以便在出現(xiàn)質(zhì)量問題時能夠及時追溯和處理。
3. 建立質(zhì)量反饋機(jī)制：學(xué)生和家長在穿著校服過程中，如發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，可及時向?qū)W校反饋。學(xué)校要及時與供應(yīng)商溝通協(xié)調(diào)，解決問題，并將處理結(jié)果反饋給學(xué)生和家長。同時，對質(zhì)量問題進(jìn)行分析總結(jié)，為今后的校服采購提供參考。
八、售后服務(wù)要求
1. 尺碼調(diào)整：供應(yīng)商應(yīng)提供便捷的尺碼調(diào)整服務(wù)，對于學(xué)生穿著不合適的校服，及時進(jìn)行更換或修改，確保校服合身舒適。
2. 質(zhì)量保修：在一定期限內(nèi)，如校服出現(xiàn)質(zhì)量問題，供應(yīng)商應(yīng)負(fù)責(zé)免費維修或更換。保修期限和保修范圍在采購合同中明確約定。
3. 定期回訪：供應(yīng)商應(yīng)定期回訪學(xué)校和學(xué)生，了解校服的使用情況和滿意度，收集意見和建議，不斷改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量。
九、監(jiān)督與管理
1. 內(nèi)部監(jiān)督：學(xué)校成立校服采購監(jiān)督小組，由學(xué)校紀(jì)檢委人員、工會代表等組成，對采購過程進(jìn)行全程監(jiān)督，確保采購工作嚴(yán)格按照規(guī)定的程序和要求進(jìn)行，防止出現(xiàn)違規(guī)操作和腐敗行為。
2. 外部監(jiān)督：主動接受教育部門、市場監(jiān)管部門、家長和社會的監(jiān)督。定期向教育部門報告校服采購工作情況，積極配合市場監(jiān)管部門開展校服質(zhì)量檢查。設(shè)立投訴舉報電話和郵箱，及時受理家長和社會的投訴舉報，對違規(guī)行為嚴(yán)肅查處，并將處理結(jié)果及時反饋。
3. 責(zé)任追究：對在校服采購工作中存在違規(guī)操作、濫用職權(quán)、收受賄賂、以次充好等行為的單位和個人，依法依規(guī)嚴(yán)肅追究責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)依法處理。
十、附則
1. 本實施方案自發(fā)布之日起施行，如有與國家法律法規(guī)和政策相抵觸的條款，以國家法律法規(guī)和政策為準(zhǔn)。
2. 本實施方案由啊安順市第一高級中學(xué)校服采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。在實施過程中，如遇特殊情況或需要調(diào)整，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，并及時向全體家長和社會公布。
安順市第一高級中學(xué)
2025年6月4日